畢業要求 |
标 準 |
分項 |
标 準 分 解 |
1.工程知識 |
具備數學、自然科學、工程基礎和焊接技術與工程專業知識。并能夠将其應用于焊接領域複雜工程問題的描述、建模、分析、比較和綜合。 |
1.1 |
掌握解決焊接領域複雜工程問題所需的數學、物理、化學、工程科學理論基礎，并能夠應用于工程問題的表述。 |
1.2 |
具有解決焊接領域複雜工程問題所需的數據分析能力，能針對具體的研究對象建立數學模型并熟悉其求解方法或利用計算機求解。 |
1.3 |
掌握專業知識基本原理和數學分析方法，用于推演、分析專業工程問題。 |
1.4 |
掌握系統的工程和專業基礎知識，能夠将其應用于焊接領域的複雜工程問題解決方案的比較與綜合，并體現本專業領域先進的技術。 |
2.問題分析 |
能夠應用數學、自然科學和工程科學的基本原理，結合文獻研究，識别、表達、分析焊接技術與工程領域的複雜工程問題的影響因素，并獲得有效結論。 |
2.1 |
能夠利用自然科學、工程科學的基本原理，對焊接技術與工程領域複雜工程問題的關鍵技術進行識别和判斷，正确的表達。 |
2.2 |
能夠基于工程科學原理知識對焊接技術與工程領域的複雜工程問題提出多種可行的解決方案。 |
2.3 |
能夠運用專業基礎知識的基本原理，借助文獻研究，并從可持續發展的角度分析工程活動過程的影響因素，獲得有效結論。 |
3.設計/開發解決方案 |
能夠綜合分析各種影響因素，針對焊接工藝流程，焊接結構及焊接設備系統提出解決方案，并針對滿足特定需求的焊接裝備功能模塊、部件或工藝流程環節，進行設計，設計時能夠體現創新意識，并考慮健康、安全、法律、文化以及環境等制約因素的影響。 |
3.1 |
掌握焊接工藝全流程、焊接結構的設計和焊接系統設計/開發的方法和相關技術，了解影響焊接工藝流程、焊接結構的設計和電源系統開發技術方案的各種影響因素。 |
3.2 |
能夠設計滿足特定需求的焊接裝備功能模塊、部件和工藝流程環節和開發新産品。 |
3.3 |
在綜合考慮經濟、環境、法律、安全、健康、倫理等制約因素的前提下，能夠設計滿足特定需求的焊接工藝裝備、部件和過程，并能夠體現創新意識 |
4.研究 |
能夠基于專業知識基本原理，對焊接技術與工程領域複雜工程問題進行研究，包括合理設計實驗方案，安全開展實驗，正确采集和處理實驗數據，合理分析和解釋實驗結果，通過信息綜合得出合理有效結論。 |
4.1 |
基于專業知識基本原理，通過文獻研究或科學方法，調研和分析能夠解決焊接技術與工程領域複雜工程問題的解決方案。 |
4.2 |
能夠根據研究對象特征，選擇研究路線，設計實驗方案，并根據實驗方案構建實驗系統，安全開展實驗，采集有效實驗數據。 |
4.3 |
能夠利用專業知識基本原理對試驗結果進行分析和解釋，并通過綜合分析得出合理有效結論。 |
5.使用現代工具 |
能夠針焊接技術與工程領域複雜工程問題，開發、選擇與使用适合焊接工藝和裝備分析的模拟軟件、實驗裝置和測試技術、資源、現代工程工具和信息技術工具，并能夠應用到焊接複雜工程問題的預測與模拟分析中，并能夠理解其局限性。 |
5.1 |
了解專業常用的相關測試儀器、工程控制技術、現代工程制圖、數據庫、模拟軟件的工作原理和使用方法，并理解其局限性。能夠針對焊接領域複雜工程問題，選擇和使用恰當的技術手段進行分析、計算與設計。 |
5.2 |
能夠針對具體的焊接成型過程，開發或選用恰當的技術手段，模拟和預測焊接成型工藝、設備、焊接性能等問題，并能夠分析其局限性。 |
6.工程與 社會 |
能夠基于焊接技術與工程領域工程項目實踐背景，合理分析和評價工程實踐和複雜工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應承擔的責任。 |
6.1 |
了解與本專業相關的技術标準體系、知識産權、産業政策和法律法規，理解不同社會文化對工程活動的影響。 |
6.2 |
能夠分析與評價焊接工程實踐和複雜工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律、文化的影響，以及這些因素對項目實施的影響，并理解應承擔的責任。 |
7.環境與可持續發展 |
能夠正确理解和評價焊接領域複雜工程問題的工程實踐對環境、社會可持續發展的影響。 |
7.1 |
知曉和理解環境保護和可持續發展的理念和内涵，了解焊接領域工程實踐中環境保護和可持續發展的重要意義； |
7.2 |
能夠站在環境保護和可持續發展的角度思考焊接領域工程實踐的可持續性，評價焊接領域工程實踐過程可能對人類和環境造成的損害和隐患。 |
8.職業規範 |
具有人文社會科學素養、社會責任感，能夠在焊接領域工程實踐中理解并遵守工程職業道德和規範，履行責任。 |
8.1 |
理解個人在曆史、社會、自然環境中的地位，具有正确的世界觀、人生觀和價值觀，具有推動民族文化複興和社會進步的責任感。 |
8.2 |
理解焊接工程職業道德的含義及焊接工程師對社會安全、健康和環境保護的社會責任，能夠在焊接領域工程實踐中恪守工程倫理，遵守工程職業道德和規範，尊重相關國家和國際通行的法律法規。 |
9.個人與 團隊 |
能夠在多學科環境中發揮發揮成員和負責人的作用，承擔相應的責任。 |
9.1 |
具有團隊意識，能夠理解多學科團隊合作的重要性，能夠與團隊成員進行有效溝通，能夠在團隊中獨立承擔任務，合作開展工作。 |
9.2 |
能夠理解一個多學科團隊中各角色對于整個團隊目标的意義，有一定的組織能力和協同能力，能夠在多學科背景的團隊中承擔成員或負責人的角色。 |
10.溝通 |
能夠就焊接領域複雜工程問題與業界同行及社會公衆進行有效溝通和交流，包括撰寫報告和設計文稿、陳述發言、清晰表達或回應指令，并具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。 |
10.1 |
能夠針對焊接領域複雜工程問題通過繪制圖紙、撰寫報告、設計文稿、陳述發言以及答辯等形式，準确描述、清晰表達解決方案、過程和結果，理解并包容與業界同行和社會交流的差異性。 |
10.2 |
了解焊接專業領域的國際發展趨勢、研究熱點，理解和尊重世界不同語言、文化的差異性和多樣性；具有一定的英語聽說讀寫能力，能就焊接領域的專業問題，使用英語進行基本溝通和交流。 |
11.項目管理 |
理解并掌握工程管理原理與經濟決策方法，并能在多學科環境下的焊接技術與工程專業工程實踐中應用。 |
11.1 |
理解并掌握焊接生産項目中涉及的管理與經濟決策方法；了解焊接領域工程及産品全周期、全流程的成本構成，理解其中涉及的工程管理與經濟決策問題； |
11.2 |
能夠在多學科背景下，應用管理原理和經濟決策方法，理解和分析焊接領域産品開發、工藝設計與優化應用中各環節的相互制約規律。 |
12.終身學習 |
具有自主學習和終身學習的意識，有不斷學習新知識、拓展知識和技能廣度和深度、不斷提升自身專業水平和适應發展的能力。 |
12.1 |
了解焊接領域技術環境的多樣化，技術應用發展和技術進步對于知識、能力的影響和要求，具有自主學習和終身學習的意識。 |
12.2 |
掌握自主學習的方法和途徑，不斷學習、拓展焊接專業相關知識和技能，接受和應對新技術、新事物和新問題帶來的挑戰，适應職業發展。 |
